Lugar de Trabajo:

Publicado:

Publicado hace 152 días

Salario

No especificado

Tipo de puesto:

Los programas de Trainee de Nestlé buscan el desarrollo acelerado y formación de jóvenes con el fin de facultarlos para desempeñarse en posiciones claves en las diferentes áreas de la compañía.

 

Siendo trainee del área de ventas y marketing podrás tener una amplia visión de nuestra área comercial. En este proceso y a través de rotaciones estratégicas entre estas dos áreas podrás adquirir mayor conocimiento y expertise en nuestro modelo comercial y de negocios; podrás participar activamente en la estrategia de marketing de nuestras unidades de negocio, así como en el despliegue del plan de ventas y contacto con clientes y distribuidores.

Qué esperar del programa...

  • Programa de 15 meses para el desarrollo de competencias comerciales, gerenciales y de liderazgo
  • Rotaciones estratégicas entre las áreas de marketing y ventas de nuestras unidades de negocio.
  • Oportunidad de manejar proyectos relevantes y contribuir desde el primer día.La contratación es como colaborador regular Nestlé y finalizado el programa ocupará una posición de responsabilidad en la compañía.

 

¿Qué te hará exitoso (a) en esta posición?

  • Encontrarse inscrito en la base de datos de Iniciativa por los Jóvenes Nestlé (https://jovenes.nestle.com/pa/user/register)

  • Graduado(a) de carreras: ing. industrial, adm. de empresas, ing. comercial, mercadeo y publicidad, y/o afines. (máximo 2 años de haberse graduado)

  • No requiere experiencia laboral previa

  • Inglés avanzado (oral y escrito)

  • Habilidades de comunicación y negociación evidentes en diferentes grupos

  • Capacidad para aprender rápidamente

  • Alta flexibilidad y adaptabilidad a diferentes contextos

  • Movilidad Nacional e internacional


 

 

El contenido de este aviso es de propiedad del anunciante. Los requisitos de la posición son definidos y administrados por el anunciante sin que Konzerta sea responsable por ello.
La empresa dio por finalizado este aviso.
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